北京教育学院学报

2000, (04) 56-61

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初中语文教科书的形象助读系统——关于插图功能及其利用探讨
Discuss the function and application about illustrations in junior high school Chinese textbooks

卢杨

摘要(Abstract):

作为初中语文教科书中的一个重要组成部分 ,插图在激发学生阅读兴趣、帮助学生加深对课文的理解与记忆、培养审美情趣、影响情感态度等方面发挥着重要的作用。本文回顾了初中语文教科书插图编绘的概况 ,同时对插图教学的现状进行了调查 ,发现目前初中语文教科书中的插图仍存在一些问题。由此 ,笔者提出如下建议 :在编绘方面 ,应立足学生 ,结合教学 ,重在引导 ;在教学中 ,应指导学生读图 ,组织教学用图 ,根据需要配图

关键词(KeyWords): 初中语文;教科书;插图

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢杨

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