北京教育学院学报

2016, v.30;No.132(05) 50-57+74

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高校教师组织公民行为特点的实证研究——基于浙江省8所本科高校的调查
Characteristics and Cultivation of University Teachers' Organizational Citizenship Behavior

郭爱枝;

摘要(Abstract):

组织认同的形成由角色融入、价值观一致、情感依赖三个过程交织构成,并表现出不同程度的组织认同感和组织公民行为。根据组织认同相关理论,选择浙江省8所高校为调查对象,研究高校教师组织公民行为的特点和不同背景变量组织公民行为的差异。提出培育更多高校教师组织公民行为的路径:引导志业追求、释放创新活力、促进与组织的适度的价值观共享、形成适度的情感依赖。

关键词(KeyWords): 高校教师;组织认同;组织公民行为;情感依赖

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江农林大学高等教育研究基金项目“教师党员组织认同及育人行为实证研究”(DJYB2015004)

作者(Authors): 郭爱枝;

DOI: 10.16398/j.cnki.jbjieissn1008-228x.2016.05.009

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